海峽兩岸（寧夏）職業(yè)教育信息“碰撞”

參會(huì )嘉賓給靈芝拍照留影。

考察嘉賓對寧夏建筑類(lèi)職業(yè)教育饒有興致。

如何打造和改進(jìn)智能化現代物流，成為兩岸職業(yè)教育專(zhuān)家的共同話(huà)題。

寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院獨具特色的清真烹飪文化展示。

兩岸職業(yè)教育專(zhuān)家熱議3D打印廣泛的應用前景。

我區積極對接“中國制造2025”的現代裝備職業(yè)教育計劃，讓臺灣嘉賓驚嘆不已。

有機無(wú)污染的小番茄讓臺灣嘉賓贊不絕口。

　　“這個(gè)菌菇實(shí)驗室太大了，在臺灣沒(méi)有這么大的�！�6月15日，臺灣龍華科技大學(xué)校長(cháng)葛自祥看到寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院食用菌生產(chǎn)實(shí)訓中心生機勃勃的靈芝、猴頭菇等，發(fā)出如此感慨。

　　當天，來(lái)自臺灣、天津、浙江、湖南等兩岸職業(yè)教育專(zhuān)家學(xué)者走進(jìn)寧夏職業(yè)類(lèi)院校進(jìn)行考察交流。據悉，此次考察活動(dòng)是自治區臺辦、自治區教育廳、寧夏中華職業(yè)教育社和寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦“海峽兩岸（寧夏）職業(yè)教育發(fā)展對接會(huì )”的主要活動(dòng)之一�？疾旒钨e先后走進(jìn)寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)訓中心，傾聽(tīng)一線(xiàn)實(shí)訓教師現場(chǎng)講解，觀(guān)看先進(jìn)的實(shí)訓設備和創(chuàng )新成果。

　　“實(shí)行校企合作，不僅滿(mǎn)足學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習需要，還能讓學(xué)生走出校門(mén)無(wú)需培訓就直接上崗�！睂幭墓ど搪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院現代煤化工、現代裝備制造和清真烹飪公共實(shí)訓中心工作人員用實(shí)實(shí)在在的事例，向考察嘉賓講解學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。臺灣中州科技大學(xué)智慧云端與大數據研究中心主任許順發(fā)對寧夏校企一體化的辦學(xué)模式大加贊賞，同時(shí)介紹臺灣職業(yè)教育經(jīng)驗，偏重以老師的研發(fā)能量協(xié)助企業(yè)轉型升級，推介學(xué)生到校外合作企業(yè)去培訓的方式提升職業(yè)競爭力。

　　職業(yè)教育如何改革創(chuàng )新、為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉型升級提供技術(shù)人才等議題成為當天考察嘉賓交流的主要話(huà)題；彼此互鑒共進(jìn)，厚植友誼，促進(jìn)寧臺兩地的職業(yè)教育發(fā)展，造福兩岸青年更是大家的一致共識。(記者 計 鵬 實(shí)習生 張甲杰 文/圖)