時(shí)評：有感于“把學(xué)校建成最安全的地方”

　　教育部長(cháng)周濟16日說(shuō)，要把學(xué)校建成最安全的地方，災難時(shí)做群眾的避難所。

　　筆者認為，這是教育系統負責迄今最打動(dòng)人心的一句話(huà)�！鞍褜W(xué)校建成最安全的地方，災難時(shí)做群眾的避難所”應該是有感而發(fā)，有的放矢。

　　在一個(gè)法制社會(huì )，要維護社會(huì )穩定，安撫人們受傷的心靈，避免下一個(gè)災害的發(fā)生，最好的辦法不是含淚勸告，不是歌功頌德，不是唱高調，而是總結教訓，采取對策，吸取全人類(lèi)的經(jīng)驗，結合我們自己的實(shí)際，傾盡全力，把自己的事情做好。例如國務(wù)院最近公布的有關(guān)災區重建的條例，就把如何建設學(xué)校等公共建筑提升到一個(gè)重要的位置，彰顯了對孩子的關(guān)心，對生命的關(guān)心。政府的每一個(gè)實(shí)際行動(dòng)都會(huì )讓人民牢記，政府的每一個(gè)有效措施，都是最有效的撫慰人們心靈的良藥。

　　“把學(xué)校建成最安全的地方”，不僅是一種責任，更應該成為一個(gè)理念。建設牢固安全的學(xué)校，要有足夠的資金，要有信得過(guò)的技術(shù)，要有認真負責的態(tài)度，還要有極其嚴格的監督。這些事情，說(shuō)難也不難，只要照著(zhù)國務(wù)院條例做就是了；但是說(shuō)不難也難，因為表態(tài)容易，真正按照中央和國務(wù)院的要求去落實(shí)，就得動(dòng)真格、下真功夫。災區進(jìn)入重建階段，感動(dòng)、激動(dòng)要變成科學(xué)和長(cháng)遠的行動(dòng)。我們要對得起遇難的民眾，唯有將房子建得更牢固，將措施想得更嚴密，將計劃做得更周全，將我們的孩子保護得更安全。

　　保護孩子，國家有法，普世公認。如果保護不好孩子，老師有責任，家長(cháng)有責任，教育部門(mén)的領(lǐng)導也有責任。然而，怎樣做才能最大限度的保護好孩子？又該如何處理失職失責的相關(guān)人員。在同樣的法律里，有的人可以很快找出處理他人的條例，但遇到自己，或許就繞開(kāi)躲開(kāi)了。因此，自己監督自己總是靠不住，還是要有制度性的外部監督和輿論監督。

　　其實(shí)，當以人為本進(jìn)入到社會(huì )的細胞里，融化到人民的血液里的時(shí)候，很多社會(huì )問(wèn)題的答案就迎刃而解了。最近采訪(fǎng)新社會(huì )階層人士在抗震救災中的表現，發(fā)現他們說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“社會(huì )責任”。社會(huì )責任是追求，也是理念。自己過(guò)好了，也要讓別人過(guò)好。自己獲取了許多財富，還要扶助那些困難的人們。非公經(jīng)濟人士尚且如此，公仆們不是更應該把人民的利益放在首位、更應該為人民的利益盡職盡責、更應該事事處處體現人本精神嗎？

　　“把學(xué)校建成最安全的地方，災難時(shí)做群眾的避難所”，教育部長(cháng)的一席話(huà)，應該說(shuō)是對公眾極富人性的一個(gè)回答。讓未來(lái)來(lái)檢驗這句話(huà)的含金量吧。（建 達）

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