聽(tīng)了表哥的話(huà)，茅盾轉學(xué)嘉興
1911年前，茅盾還叫沈雁冰，在老家的湖州中學(xué)念書(shū)。一次偶然的機會(huì )，茅盾碰到了表哥阿凱，他正在嘉興府中學(xué)堂念書(shū)。
“那里教員與學(xué)生平等，師生宛若朋友�！卑P說(shuō)，最重要的是，嘉興府中學(xué)堂的革命黨很多，“大部分教員都是革命黨，還有很多學(xué)生剪了辮子�！�
說(shuō)話(huà)間，阿凱拿掉自己的假辮子，露出锃亮的光頭。
茅盾決心轉學(xué)。
嘉興府中學(xué)堂舊址
當年的嘉興府中學(xué)堂，設在嘉興小西門(mén)大街的支巷里。茅盾到校的第一天，就體會(huì )到了開(kāi)化的風(fēng)氣——
許多同學(xué)都是光頭，就連當時(shí)的校長(cháng)方青箱，也剪了辮子，只有在去見(jiàn)官府的時(shí)候，才戴上一根假辮子。教員還常常會(huì )跑到自修室，和學(xué)生一起談?wù)搰鴦菡帧?/p>
朱希祖、朱蓬仙、馬裕藻等國文老師，是著(zhù)名的學(xué)者，也是革命黨人。當時(shí)，這些老師以及一些高年級的同學(xué)，總是會(huì )隔三差五去范府“聽(tīng)講佛經(jīng)”。
其實(shí)，范府的主人范古農，是嘉興城著(zhù)名的革命黨人。大家是在他家里會(huì )見(jiàn)外地的革命黨，互通消息，討論起義的方案。
據說(shuō)，后來(lái)的罷課，也是在這里做出的決定。
為支持革命，學(xué)校罷課兩月
1911年10月的一天晚上，茅盾正在自修室里做數學(xué)習題，一位四年級的同學(xué)撞門(mén)而入，氣喘吁吁地喊著(zhù)：“武昌那邊起義啦！”
整個(gè)教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，一群人圍著(zhù)他問(wèn)東問(wèn)西，同學(xué)也說(shuō)不出太多細節，只是指著(zhù)茅盾等幾個(gè)還未剪辮的人：“這幾根辮子，不用留過(guò)年啦！”
當天晚上，茅盾和室友臥談了一夜。第二天出早操的時(shí)候，恰好碰到教員計宗型，他拍著(zhù)幾個(gè)裝假辮的學(xué)生的頭：“都起義了，這玩意兒也不用裝了�！�
當天下午，茅盾和幾個(gè)同學(xué)請假出去，跑到東門(mén)火車(chē)站，剪了辮子。只要有上海來(lái)的火車(chē)靠站，學(xué)生們就圍攏過(guò)去，買(mǎi)上海來(lái)的乘客手里的報紙。
嘉興當時(shí)資訊不發(fā)達，很多消息流傳得慢，但作為大都市上海，卻對武昌起義有許多報道。他們就靠這樣的方式，了解到了起義的動(dòng)態(tài)。
當年11月5號，杭州新軍起義，宣布杭州光復。而在參加攻打撫署的隊伍中，就有嘉興府中學(xué)堂的物理教員計宗型。
不久之后，上海也光復了。
隨著(zhù)革命烽火的蔓延，學(xué)校里的氣氛也越來(lái)越緊張。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的討論，學(xué)校做出了一個(gè)決定：罷課兩個(gè)月。
他用一只死老鼠結束了學(xué)習生涯
1912年初，茅盾和其他同學(xué)陸續收到復課的通知�；氐綄W(xué)校，茅盾發(fā)現，男生都變成了洋派的西裝頭，前額的一縷頭發(fā)，用凡士林梳成“香蕉狀”。
雖然名義上復課了，但學(xué)生還是為革命所激動(dòng)。經(jīng)常三人一堆、五人一聚地在走廊上討論時(shí)事。
像汪胡楨（原中科院學(xué)部委員）等人，還把從上海帶來(lái)的《揚州十日記》、《嘉定三屠》等革命小冊子，傳閱給眾人看。
在學(xué)校的操場(chǎng)上，還有學(xué)生自發(fā)組成志愿軍操練木槍�！昂吆吖钡暮奥�，常常傳到周邊的街道上。
這支學(xué)生志愿軍，原本是要去攻打南京的天堡城，后來(lái)因為交通原因，不得已作罷。
1912年春天，辛亥革命帶來(lái)的新思潮有所回落。
學(xué)校新來(lái)的學(xué)監，說(shuō)要整頓校風(fēng)，每天巡視自修室，還不允許學(xué)生聊天。學(xué)生自然不服，就和學(xué)監對著(zhù)干。
春季大考時(shí)，茅盾把一只死老鼠裝進(jìn)封套，送給了學(xué)監，還在封套上題了幾句《莊子》。不到半月，學(xué)校就給茅盾家里寄去了開(kāi)除通知書(shū)，茅盾的“嘉興一中”生涯，也隨著(zhù)辛亥革命的結束而劃上句號。
