近年來(lái)，隨著(zhù)我國“科教興國”戰略的深入實(shí)施，民族教育事業(yè)得到長(cháng)足發(fā)展，取得了歷史性的成就。截至2001年底，我國民族自治地方已有小學(xué)10萬(wàn)余所，中學(xué)1.2萬(wàn)余所，普通高校近百所，在各級各類(lèi)學(xué)校就學(xué)的少數民族學(xué)生達1852.49萬(wàn)人，占全國在校學(xué)生總數的7%。在少數民族人口比較集中的內蒙古、寧夏、新疆、廣西、貴州、云南等8個(gè)省(自治區)，適齡兒童入學(xué)率達98%，與全國基本持平。

　　民族自治地方已有358個(gè)縣級行政區劃單位基本普及了九年義務(wù)教育，占民族自治地方縣級行政區劃單位總數的51%。各種形式的職業(yè)技術(shù)教育在少數民族地區也有了一定程度的發(fā)展。高等教育發(fā)展迅速，目前已有各類(lèi)民族高等院校近150所，在校學(xué)生約56萬(wàn)人。師資隊伍建設成績(jì)巨大，各類(lèi)學(xué)校專(zhuān)任教師總數達92.50萬(wàn)人。少數民族學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作有了積極進(jìn)展，目前全國共有1萬(wàn)多所學(xué)校使用21個(gè)民族的文字開(kāi)展民、漢雙語(yǔ)教學(xué)，在校學(xué)生達600多萬(wàn)人。民族文字教材的編輯、審定、出版和發(fā)行工作取得顯著(zhù)成績(jì)，每年編譯出版少數民族文字教材3500多種，總印數達1億多冊，大大緩解了少數民族文字教材的緊缺狀況。由于中央和地方各級政府的經(jīng)費支持和政策傾斜，民族地區的辦學(xué)條件得到較大改善。全國各地支援民族地區教育的工作扎實(shí)進(jìn)行，取得很好的成效。

　　作為民族教育扶持重點(diǎn)的西藏和新疆教育得到了快速發(fā)展，在內地舉辦的西藏班、新疆高中班、高校預科班取得很好的效果。
 


（來(lái)源：教育部網(wǎng)站）

責任編輯：齊曉靖