欲亡其國先亡其史！“臺獨”教科書(shū)通過(guò)，臺灣還有救嗎？

　　臺灣包袱鋪，“臺獨”又改教科書(shū)！眼看著(zhù)年底選舉要涼，“臺獨”的妖風(fēng)邪氣又開(kāi)始大肆彌漫島內。幾天前，蔡英文當局將“中國史”納入“東亞史”；幾天后，地理課綱也要全面封殺“中國地理”。背棄祖宗、倒行逆施的行徑受到島內輿論強烈批評。

　　據臺灣《聯(lián)合報》報道，這次高中歷史新課綱的修訂，不再采取臺灣史、中國史和世界史的區分，而改采臺灣史、東亞史和世界史的架構。臺灣部分則試圖脫離中國史，至少淡化臺灣史的中國淵源。對中國部分，則藉著(zhù)東亞史的脈絡(luò )，以主題的形式拆解了中國史。

　　簡(jiǎn)言之，未來(lái)學(xué)生面對中國史，得從“東亞看中國”；但面對世界史，卻要從“臺灣看天下”，這豈不可笑？

　　不光如此，過(guò)幾天，民進(jìn)黨攢的這個(gè)草臺課綱審查班子，還會(huì )繼續調整課綱：

　　臺灣資深媒體人趙少康在政論節目中談及此事，不禁雙手捶桌：

　　面對媒體人和嘉賓的嚴厲批評，民進(jìn)黨議員在節目中則緩頰稱(chēng)，只要大家能夠團結一致，很多問(wèn)題是可以坐下來(lái)討論的。

　　不過(guò)這樣虛偽的表達，當即遭到嘉賓的打臉：

　　一看到日本，民進(jìn)黨就腿軟，走不動(dòng)道，說(shuō)不出話(huà)，看不見(jiàn)東西，誰(shuí)跟你團結？跟你團結什么？組團當孫子？

　　民進(jìn)黨有多媚日，嘉賓在節目中舉了個(gè)例子，臺中市長(cháng)林佳龍。

　　每次日本人參拜戰犯，全世界都會(huì )強烈反對，沒(méi)想到日本戰犯在臺灣死后，還能得到民進(jìn)黨重修故居的待遇。這是戰犯嗎？這簡(jiǎn)直是偉人！

　　臺媒評論指出，已可預見(jiàn)，另一波教改的歷史之亂勢將上演。且不難想象，中學(xué)生在如此粗略而跳躍的歷史教育下，將出現更多“張飛打岳飛”的錯亂場(chǎng)景。對下一代而言，恐將滿(mǎn)堂盡是歷史穿越劇，孔子和孫中山變成外國人，看到“豬哥亮”輔佐劉備也不必太驚奇，因為“諸葛亮”也能主持歌廳秀。

　　資深媒體人黃智賢在政論節目中表示，繼歷史課綱調整之后，蔡英文當局又要動(dòng)地理課綱了。

　　前馬辦副秘書(shū)長(cháng)羅智強在節目中質(zhì)問(wèn)蔡英文，你就沒(méi)想過(guò)自己的祖先從哪來(lái)嗎？

　　羅智強表示，即便拋開(kāi)文化和民族，從最功利的角度看，臺灣年輕人真的不需要了解、認識、理解中國歷史文化嗎？

　　島內評論指出，蔡當局恣意剪裁中國歷史，以為稀釋與解構中國史，就可以讓臺灣史卓然獨立；事實(shí)上，不僅無(wú)傷于中國歷史，反而使臺灣歷史脈絡(luò )模糊，只是愈發(fā)困惑了下一代人。民進(jìn)黨恨不得把中國變不見(jiàn)，其實(shí)蒙蔽的是臺灣人的視野，消失的是臺灣的機會(huì )與空間。這份歪曲的課綱，讓后人更混亂。

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